\u00c9 preocupante o futuro da educa\u00e7\u00e3o. O ensino sempre esteve a servi\u00e7o de interesses escusos e nunca teve o papel de formar seres humanos, com os conhecimentos necess\u00e1rios, para adquirir um esp\u00edrito cr\u00edtico. Talvez nos prim\u00f3rdios da educa\u00e7\u00e3o com o discipulado, na \u00e9poca de Arist\u00f3teles e S\u00f3crates. Qui\u00e7\u00e1 at\u00e9 antes. Tivemos a \u00e9poca do enciclopedismo, ao qual, de certa maneira, temos retornado com a internet. Temos ao alcance de um toque a totalidade da informa\u00e7\u00e3o existente. Depois da industrializa\u00e7\u00e3o foram criadas as escolas de forma\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra com os conhecimentos de interesse dos grandes produtores.
\n\t\t Cada lar \u00e9 uma pequena amostra de uma sociedade. Cada um tem sua pr\u00f3pria cultura familiar. No col\u00e9gio se produz o am\u00e1lgama das diversidades para formar a cultura da sociedade maior, atrav\u00e9s da conviv\u00eancia das crian\u00e7as. Acredito que uma das principais fun\u00e7\u00f5es da escola \u00e9 justamente ordenar e adicionar nessa mistura cultural os ingredientes do conhecimento, o bom senso, a no\u00e7\u00e3o do justo e injusto assim como as virtudes de um bom cidad\u00e3o e vizinho.
\n\t\t\tOs professores n\u00e3o s\u00e3o importantes simplesmente pelo que sabem, mas principalmente como exemplos de conduta e aplica\u00e7\u00e3o dos saberes que possuem. Assim como n\u00e3o acredito no pai e m\u00e3e amigos, at\u00e9 que cheguem a serem adultos, tampouco penso que seja saud\u00e1vel a rela\u00e7\u00e3o de amizade nos anos escolares entre educador e aluno, enquanto este \u00faltimo frequente a escola. Meus filhos s\u00e3o todos adultos, com alguns deles tenho conseguido construir uma boa amizade, al\u00e9m da rela\u00e7\u00e3o pai\/filho; com outros nem tanto. O mesmo acontece com meus ex-alunos, com alguns deles mantenho rela\u00e7\u00f5es e sei de seus progressos na vida adulta, outros nem me cumprimentam quando nos cruzamos nas ruas da vida. Faz parte do show como Cazuza muito bem coloca na sua m\u00fasica.
\n\t\t\tLembro de meus anos de estudos secund\u00e1rios. O que restou deles? Principalmente a consci\u00eancia que fazemos parte de um todo, e que at\u00e9 hoje levamos esse sentimento de uni\u00e3o, de pertencer a um mesmo grupo com uma identidade muito similar. Semanalmente tenho not\u00edcias de algum de meus companheiros dessa \u00e9poca. Com certeza tenho desfrutado e tem sido de maior utilidade na minha vida esse sentimento de fazer parte de algo maior, do que todos os conhecimentos que recebi de meus excelentes professores, dos quais ficaram o exemplo e os valores. Os conhecimentos os aproveito quase sempre, mas o sentimento de grupo \u00e9 constante.
\n\t\t\tMeu medo \u00e9 que a educa\u00e7\u00e3o do futuro elimine essa conviv\u00eancia l\u00fadica e isole os jovens atr\u00e1s de telas com informa\u00e7\u00f5es e conversa\u00e7\u00f5es sem o toque humano. Pode ser que at\u00e9 existam seres humanos do outro lado, mas ser\u00e3o as m\u00e1quinas que estar\u00e3o transmitindo os conhecimentos e formando os seres humanos. Os seres humanos s\u00e3o greg\u00e1rios por natureza e isso se solidifica no conv\u00edvio das escolas. Nesse conv\u00edvio \u00e9 que aprendemos \u00e9tica e solidariedade. N\u00e3o sei como aprenderemos esses valores com as m\u00e1quinas.<\/p>\n
Boa semana. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00c9 preocupante o futuro da educa\u00e7\u00e3o. O ensino sempre esteve a servi\u00e7o de interesses escusos e nunca teve o papel de formar seres humanos, com os conhecimentos necess\u00e1rios, para adquirir um esp\u00edrito cr\u00edtico. Talvez nos prim\u00f3rdios da educa\u00e7\u00e3o com o…<\/p>\n