\tQuando falamos da fam\u00edlia, primeira e \u00fanica fonte prim\u00e1ria da educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a aparece uma das primeiras pistas dos problemas que enfrenta a educa\u00e7\u00e3o no nosso pa\u00eds. O preconceito que impera \u00e9 que pessoas de origem humilde ou de poucos recursos n\u00e3o constituem um n\u00facleo familiar confi\u00e1vel. Este pr\u00e9-julgamento me faz lembrar uma hist\u00f3ria de Ortega e Gasset (famoso fil\u00f3sofo espanhol). Visitando uma comunidade de poucos recursos no interior de Espanha, ficou observando, junto com seus ajudantes, o dia a dia de seus habitantes. Como sempre, um dos seus colaboradores comentou: Que gente b\u00e1rbara! N\u00e3o \u00e9 verdade, mestre? A resposta deste s\u00e1bio foi: Que cultos que s\u00e3o estes b\u00e1rbaros!
\n Informa\u00e7\u00e3o, instru\u00e7\u00e3o e conhecimentos alheios \u00e0 realidade que se vive n\u00e3o significam cultura. Uma sociedade culta \u00e9 aquela que ad\u00e9qua seus valores e conhecimentos \u00e0 realidade vivida, e que continua construindo a hist\u00f3ria e costumes desse n\u00facleo social, de acordo as suas necessidades de sobreviv\u00eancia. Tive muitos alunos provenientes de classes menos favorecidas materialmente, mas ricas em cultura familiar. Tive outros muitos de classes muito favorecidas, mas m\u00edseras em cultura familiar. Noutras palavras \u00e9 mais importante \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cultural recebida nos nossos lares que a riqueza na qual fomos criados.
\nOutro exemplo importante foi meu pediatra, que tamb\u00e9m cuidou dos meus filhos. Grande m\u00e9dico, que contava a seguinte est\u00f3ria: \u201cVoc\u00ea n\u00e3o vai acreditar, mas ontem esteve no meu consult\u00f3rio uma m\u00e3e perguntando-me como poderia come\u00e7ar a educar seu filho de tr\u00eas anos.\u201d Ele respondeu: \u201cMinha senhora, seu filho j\u00e1 est\u00e1 educado, uma crian\u00e7a aos tr\u00eas anos j\u00e1 deve saber a diferen\u00e7a entre sim e n\u00e3o, e saber os limites do que pode ou n\u00e3o fazer dentro do lar\u201d.
\nSei que a sociedade tem mudado muito nestes \u00faltimos 50 anos, que hoje \u00e9 muito mais permissiva em muitos aspectos, comparada com a educa\u00e7\u00e3o que recebi. No entanto os princ\u00edpios universais n\u00e3o mudam. Vejamos: a) \u00c9 responsabilidade da fam\u00edlia que a crian\u00e7a conhe\u00e7a os limites entre o que est\u00e1 certo e errado quando entra na escola; b) \u00e9 responsabilidade da escola mostrar \u00e0 crian\u00e7a uma realidade padr\u00e3o de conviv\u00eancia em um n\u00facleo diferente do familiar; c) \u00e9 responsabilidade da escola fazer entender \u00e0 crian\u00e7a e aos pais que as regras do lar n\u00e3o valem na escola, pois a escola representa os valores da sociedade e n\u00e3o pode ter regras diferentes para valores distintos, ou seja, de acordo aos valores de cada n\u00facleo familiar.
\nTenho ouvido muito dos donos de escola que os pais hoje n\u00e3o podem dar muita aten\u00e7\u00e3o aos filhos porque a vida moderna mudou. Esse \u00e9 o motivo pelo qual os pais delegam nas institui\u00e7\u00f5es a responsabilidade de educar as crian\u00e7as. Pode at\u00e9 ser, mas se isto \u00e9 verdade quem n\u00e3o se tem preparado para essa nova realidade s\u00e3o as escolas.
\nDeveriam ter turmas bem menores, profissionais preparados para trabalhar \u00e0 diversidade de valores e caracter\u00edsticas individuais demandadas nesta nova responsabilidade e principalmente, consci\u00eancia dos pais desta realidade, j\u00e1 que muitos pensam que pelo fato de pagar caro (aqueles que podem), levar e buscar os filhos na escola, frequentar algumas reuni\u00f5es de pais, cumprem com suas obriga\u00e7\u00f5es de respons\u00e1veis pela forma\u00e7\u00e3o de seus filhos. A escola \u00e9 um mero preposto na educa\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a, os respons\u00e1veis s\u00e3o os pais. Se uma crian\u00e7a est\u00e1 mal no col\u00e9gio, de quem \u00e9 a culpa? Dos pais? Da escola? Se a escola n\u00e3o \u00e9 boa os pais deveriam ter percebido, se o professor n\u00e3o est\u00e1 devidamente preparado, os pais deveriam ter notado, se a crian\u00e7a n\u00e3o faz as tarefas de casa, os pais deveriam ter sabido. As institui\u00e7\u00f5es de ensino evolu\u00edram muito neste aspecto. Posso dizer que 100% delas comunicam por diferentes meios aos pais de qualquer e toda ocorr\u00eancia com os filhos. Tenho detectado que muitos pais n\u00e3o controlam seus filhos em casa, os que mandam s\u00e3o as crian\u00e7as. Outros se sentem t\u00e3o cansados que est\u00e3o sem for\u00e7as para falar com os filhos e assumir as responsabilidades de controlar as tarefas escolares. Alguns quase n\u00e3o os veem durante a semana.
\n\tUma vez ouvi que n\u00e3o h\u00e1 escola para pais e que esse \u00e9 o motivo pelo qual tantos erros s\u00e3o cometidos. A verdade \u00e9 que sim existe uma escola para pais. Essa escola \u00e9 o lar no qual nascemos. O filho aprende dos erros e acertos dos pais e dos professores. Podemos escolher seguir o exemplo do errado ou do certo, do bem ensinado ou do mal ensinado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Quando falamos da fam\u00edlia, primeira e \u00fanica fonte prim\u00e1ria da educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a aparece uma das primeiras pistas dos problemas que enfrenta a educa\u00e7\u00e3o no nosso pa\u00eds. O preconceito que impera \u00e9 que pessoas de origem humilde…<\/p>\n